Vores undervisning er legebaseret, udforskende og børneinitieret inden for en klar struktur. Vi tror på, at børn lærer bedst, når de er aktivt engagerede, nysgerrige og trygge.
Strukturerede aktiviteter veksler med fri leg, så barnet kan fordybe sig og bearbejde nye oplevelser i sit eget tempo.
Undervisningsplanen dækker alle seks kompetenceområder i Fælles Mål for børnehaveklassen: Sprog, Matematisk opmærksomhed, Naturfaglige fænomener, Kreative og musiske udtryksformer, Krop og bevægelse samt Engagement og fællesskab.
Hvert område er planlagt med tydelige læringsmål, aktiviteter og løbende evaluering, der sikrer, at de bindende færdigheds- og vidensmål opfyldes inden skoleårets afslutning.
Frihed, demokrati og medborgerretigheder er centrale værdier i vores undervisning. Vi integrerer disse værdier i hverdagen gennem konkrete aktiviteter og samtaler.
Demokratisk deltagelse er en naturlig del af hverdagen. Vi holder ugentlige familiemøder, hvor barnet er med til at træffe beslutninger om ugens aktiviteter og har stemmeret i fælles anliggender. Derigennem lærer barnet, at alles stemme tæller, og at man kan påvirke sit eget liv og fællesskab.
Ligestilling og ligeværd styrkes gennem et bredt udvalg af fortællinger og rollemodeller. Vi bruger bøger og historier, der afspejler mangfoldighed, og vi sikrer, at begge køn præsenteres i alle roller. Barnet lærer, at alle mennesker har lige værdi uanset køn, baggrund eller evner.
Den individuelle frihed varetages ved, at barnet dagligt har mulighed for at vælge mellem strukturerede aktiviteter. Inden for tydelige rammer træffer barnet egne beslutninger om, hvilke opgaver det vil fordybe sig i, hvilke materialer det vil bruge, og i hvilken rækkefølge aktiviteterne gennemføres.
Engagement i det danske samfund sker gennem regelmæssig kontakt med omverdenen. Barnet deltager i legeaftaler med børn fra vuggestue og børnehave, går på biblioteket, dyrker sport i lokale foreninger og deltager i lokale arrangementer. Disse aktiviteter styrker barnets forståelse af dansk kultur og samfund.
Dansk undervises af en kvalificeret dansktalende tutor, som sikrer korrekt udtale, grammatik og ordforråd. Engelsk er hjemmets sprog og fungerer som berigelse.
Denne tosprogede tilgang giver barnet en stærk sproglig grundlag i begge sprog og udnytter det kognitive forspring, som tosprogethed medfører.
Barnet deltager i en række sociale aktiviteter uden for hjemmet. Kampsport giver disciplin, kropsbevidsthed og respekt for andre. Biblioteksbesøg med højtlæsning styrker sproglig udvikling og bogglæde.
Legegrupper og fællesarrangementer i lokalsamfundet sikrer regelmæssig kontakt med jævnaldrende og voksne uden for familien.