Matematik i 1. klasse bygger videre på børnehaveklassens matematiske opmærksomhed. Undervisningen følger Fælles Måls fire kompetenceområder med fokus på tal og algebra, geometri og måling samt statistik og sandsynlighed.
Tal: Eleven kan anvende trecifrede tal til at beskrive antal og rækkefølge. Regnestrategier: Eleven kan addere og subtrahere enkle naturlige tal med hovedregning. Måling: Eleven kan anslå og måle længde, tid og vægt.
Eleven udvikler evnen til at ræsonnere, problemløse og kommunikere matematisk. Kompetencerne opbygges gennem udforskende aktiviteter og konkrete problemstillinger.
Eleven arbejder med tal til 100, tællemønstre, addition og subtraktion. Talforståelse opbygges med Numicon, tællebrikker og tallinjer.
Eleven genkender og beskriver geometriske figurer, symmetri og mønstre. Måling med standardenheder (cm, kg, timer) introduceres gennem praktiske aktiviteter.
Eleven samler, sorterer og præsenterer enkle data. Simpel optælling, piktogrammer og søjlediagrammer bruges til at besvare enkle spørgsmål.
Vi repeterer tallene 0-20 fra børnehaveklassen. Eleverne tæller, skriver og ordner tal.
Vi introducerer addition med konkreter. Eleverne lægger tal sammen med tællebrikker og Numicon.
Vi udvider talrummet til 30. Eleverne tæller i spring af 2 og 5 og arbejder med tierbundter.
Numicon, tællebrikker, terninger, tallinje 0-100, linealer, vægt, ur, matematikspil, arbejdshæfter
5 lektioner/uge, 45 min