Engelsk er ikke obligatorisk før 2. klasse, men indgår som berigelse, da det er hjemmets sprog. Barnet har allerede en stærk engelsk sprogbase, som vi bygger videre på med læsning, sang og fonetik.
Daglig højtlæsning og selvstændig læseøvelse med engelske billedbøger og begynderlæsebøger. Barnet opbygger ordforråd, forståelse og glæde ved bøger på engelsk.
Engelske børnesange, rim og remser styrker sproglig bevidsthed, rytme og udtale. Vi synger dagligt og bruger sange som overgang mellem aktiviteter.
Systematisk fonetikundervisning med fokus på bogstav-lyd-forbindelser på engelsk. Barnet lærer at lydere og stave enkle engelske ord og begynder at læse korte tekster.
Forskning viser, at tosprogethed styrker kognitive evner som opmærksomhed, problemløsning og fleksibel tænkning. Ved at udvikle både dansk og engelsk på højt niveau drager barnet fordel af denne kognitive bonus.
Vi læser en yndlingsbog højt på engelsk, taler om historien og tegner yndlingsscenen. Barnet øver mundtlig fortælling på engelsk.
Vi arbejder med engelske bogstavlyde og øver at koble lyd til bogstav. Barnet begynder at lydere enkle engelske ord.
Vi lærer efterårsord på engelsk og synger engelske efterårssange. Barnet øver at beskrive efteråret på engelsk med enkle sætninger.
Barnet øver at læse enkle CVC-ord (consonant-vowel-consonant) på engelsk som cat, dog, pig, hen. Vi bruger flashcards og lyderer sammen.
Oxford Reading Tree (Stage 1-3), engelske billedbøger, Jolly Phonics-materialer, engelske sangbøger, flashcards
3 sessioner/uge, 20-30 min